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To: SPS Superintendent
Parents call for Change at Concord Elementary - Los padres piden un cambio en Concord Elementary
Dear Superintendent, Estimado/a Superintendente:
I am writing with urgency to request an immediate, superintendent-led community meeting with Concord Elementary School.
Le escribo con urgencia para solicitar una reunión comunitaria inmediata, dirigida por el/la Superintendente, con la Escuela Primaria Concord.
Le escribo con urgencia para solicitar una reunión comunitaria inmediata, dirigida por el/la Superintendente, con la Escuela Primaria Concord.
Families and staff are raising serious concerns about student safety, school conditions, academic supports, communication access, and overall stability. Despite repeated attempts by parents and the PTA to elevate these issues through school and district channels, the community does not feel heard.
Las familias y el personal expresan serias preocupaciones sobre la seguridad de los estudiantes, las condiciones escolares, los apoyos académicos, el acceso a la comunicación y la estabilidad general. A pesar de intentos repetidos por parte de las familias y la PTA de elevar estas inquietudes a través de los canales escolares y del distrito, la comunidad no se siente escuchada.
Las familias y el personal expresan serias preocupaciones sobre la seguridad de los estudiantes, las condiciones escolares, los apoyos académicos, el acceso a la comunicación y la estabilidad general. A pesar de intentos repetidos por parte de las familias y la PTA de elevar estas inquietudes a través de los canales escolares y del distrito, la comunidad no se siente escuchada.
Key issues include rodent infestation and cleanliness; unsafe dismissal and limited playground supervision; delayed communication; barriers for Spanish-speaking families; intervention services impacting over 50% of students; confusion about dual language supports; concerns about achievement standards; requests for equitable assessments; staff turnover; and unanswered requests for greater district presence on campus.
Los problemas clave incluyen infestación de roedores y limpieza del edificio; seguridad durante la salida y supervisión limitada en el patio; comunicación retrasada; barreras para las familias de habla hispana; servicios de intervención que afectan a más del 50% del alumnado; confusión sobre el programa de doble idioma; preocupaciones sobre los estándares de rendimiento académico; solicitudes de evaluaciones equitativas; alta rotación del personal; y solicitudes sin respuesta para una mayor presencia del distrito en la escuela.
Los problemas clave incluyen infestación de roedores y limpieza del edificio; seguridad durante la salida y supervisión limitada en el patio; comunicación retrasada; barreras para las familias de habla hispana; servicios de intervención que afectan a más del 50% del alumnado; confusión sobre el programa de doble idioma; preocupaciones sobre los estándares de rendimiento académico; solicitudes de evaluaciones equitativas; alta rotación del personal; y solicitudes sin respuesta para una mayor presencia del distrito en la escuela.
These issues are not new. Families and staff have raised concerns repeatedly, yet progress has been limited. The community has waited too long for meaningful change.
Estos problemas no son nuevos. Las familias y el personal han expresado sus preocupaciones repetidamente, pero el progreso ha sido limitado. La comunidad ha esperado demasiado tiempo por un cambio significativo.
Estos problemas no son nuevos. Las familias y el personal han expresado sus preocupaciones repetidamente, pero el progreso ha sido limitado. La comunidad ha esperado demasiado tiempo por un cambio significativo.
Families are not seeking blame — they are seeking to be heard and to work with district leadership toward clear solutions, timelines, and accountability.
Las familias no buscan culpables — buscan ser escuchadas y trabajar con el liderazgo del distrito hacia soluciones claras, plazos definidos y responsabilidad.
Las familias no buscan culpables — buscan ser escuchadas y trabajar con el liderazgo del distrito hacia soluciones claras, plazos definidos y responsabilidad.
Public achievement indicators show Concord performing well below state averages. Combined with operational instability and safety concerns, Concord is approaching conditions of a school at risk of closure. These conditions will not change without partnership among families, staff, and the district.
Los indicadores públicos muestran resultados académicos significativamente por debajo del promedio estatal. Junto con la inestabilidad operativa y las preocupaciones de seguridad, Concord se acerca a las condiciones de una escuela en riesgo de cierre. Esto no cambiará sin la colaboración entre las familias, el personal y el distrito.
Los indicadores públicos muestran resultados académicos significativamente por debajo del promedio estatal. Junto con la inestabilidad operativa y las preocupaciones de seguridad, Concord se acerca a las condiciones de una escuela en riesgo de cierre. Esto no cambiará sin la colaboración entre las familias, el personal y el distrito.
We request a superintendent-led meeting to provide updates on safety, facilities, staffing, and academics, including timelines for cleanliness issues, clarity on testing and interventions, action on language access, steps to stabilize school climate, and direct access to decision-makers.
Solicitamos una reunión dirigida por el/la Superintendente para brindar actualizaciones sobre seguridad, instalaciones, personal y apoyo académico, incluyendo plazos para abordar la limpieza, claridad sobre evaluaciones e intervenciones, acciones para mejorar el acceso lingüístico, pasos concretos para estabilizar el clima escolar y acceso directo a quienes toman decisiones.
Solicitamos una reunión dirigida por el/la Superintendente para brindar actualizaciones sobre seguridad, instalaciones, personal y apoyo académico, incluyendo plazos para abordar la limpieza, claridad sobre evaluaciones e intervenciones, acciones para mejorar el acceso lingüístico, pasos concretos para estabilizar el clima escolar y acceso directo a quienes toman decisiones.
The Concord community is deeply invested in its school. We respectfully request confirmation today that this meeting will be scheduled, with proposed dates and district representatives.Thank you for your immediate attention. We look forward to your response.
La comunidad de Concord está profundamente comprometida con su escuela. Solicitamos respetuosamente confirmación hoy de que esta reunión será programada, con fechas propuestas y representantes del distrito. Gracias por su atención inmediata. Esperamos su pronta respuesta.
La comunidad de Concord está profundamente comprometida con su escuela. Solicitamos respetuosamente confirmación hoy de que esta reunión será programada, con fechas propuestas y representantes del distrito. Gracias por su atención inmediata. Esperamos su pronta respuesta.
Sincerely / Atentamente,
Concord Elementary Parents and Community
Padres y Comunidad de la Escuela Primaria Concord
Why is this important?
This parent community has voiced real frustration around the state of our dual language neighborhood school and want change now from our district. Our kids can’t wait. Please add your signature!
Esta comunidad de padres ha expresado su verdadera frustración en torno al estado de nuestra escuela de barrio bilingüe y quiere un cambio ahora de nuestro distrito. Nuestros hijos no pueden esperar. ¡Por favor, añade tu firma!
Esta comunidad de padres ha expresado su verdadera frustración en torno al estado de nuestra escuela de barrio bilingüe y quiere un cambio ahora de nuestro distrito. Nuestros hijos no pueden esperar. ¡Por favor, añade tu firma!
How it will be delivered
Shared within the parent community.